小兒孤獨症如何護理？對於孤獨症的護理，家長們越早發現，越早對其進行治療，成效就會越好。如果患上小兒孤獨症的孩子沒有及時得到科學有效的治療，這將會伴隨他們一生的噩夢。若他們能得到合理的教育和訓練，大多數的孩子病情都會得到改善甚至有些孩子還能具備自主生活、學習以及工作的能力。
孤獨症患兒沒有言語用來表達他的要求，有時用尖叫和發脾氣來表達，爲防止這種情況，不要在患兒尖叫或發脾氣時滿足他的要求。與孤獨症患兒談話時儘量使用簡單明確的言語。語言障礙將影響患兒的社會適應能力因此要盡力去訓練，從以下幾方面入手。
（1）呼吸訓練。在行爲中加人由口吐氣的動作，這樣才能順利進行發聲訓練。在訓練中要反覆示範及時給予正性強化，如讚揚，給糖果等。
（2）口型和發音訓練。讓患兒很快學會模仿口型和發音較爲困難，可先從讓他模仿一些身體大動作開始，逐步過渡到口型發音的模仿。對患兒來經特別訓練之前的偶然發音要立即給予鼓勵，以增加自動發音的頻率。
（3）單詞訓練。從模仿說出實際物品的名稱開始，物品最適合選擇患兒感興趣的食品或玩具，待能說出實物名稱時可過渡到卡片。對一些動詞，可通過動作去學習。
（4）說句子訓練。可利用患兒的一些要求進行，句子開始要簡短，之後逐漸延長，最後加入一些表示禮貌和客套的詞。
（5）複述和對答能力的訓練。可訓練患兒聽訓練者念句子或文章，然後正確加以模仿和複述，在患兒能複述20字以上後，可利用畫書或日常情景訓練他的對答能力。
（6）朗讀文章及表達能力訓練。對於已經入學或認識一些文字的患兒，可讓他朗讀一些有簡單文字說明的畫書或配有一定圖解的故事，然後請他複述故事並針對故事內容進行提問。
（7）語言理解能力訓練。在單詞訓練階段即可開始語言理解訓練，如利用讓患兒從若干卡片中選擇出要求的卡片來進行。
孤獨症患兒的世界是一片蒼白的，是可怕的冷漠。所以家長們應該多關愛孩子。讓他遠離孤獨，遠離痛苦。給予他一個充滿樂趣的世界。
