淘氣孩子變內向，爸爸詢問後才知道真相。昨天，鄭州一家幼兒園孩子的家長們，報警稱孩子在幼兒園遭到老師毆打。幼兒園多名孩子說，全班二十多個孩子經常被老師扇耳光、拍頭、打屁股，幾名男孩和女孩還曾多次被“脫衣示衆”，教室設封閉隔間，不聽話的孩子被“關小黑屋”。此前，孩子身上經常有傷痕，但不敢告訴家長。幾天前，一名孩子無意間說起班裏有“捱打次數排行榜”，家長追問才得知這一情況。
目前，該幼兒園園長和涉事老師已被警方帶走調查，警方稱，具體情況還需要調查取證。
氣憤接到鄰居電話，才知兒子經常被打
“腿上和手上的傷，我以爲是他自己摔的，萬萬沒想到是老師打的。”家長小張說，經過查驗和核實，兒子身上有7處傷是遭老師毆打造成的。
“你家孩子今天在學校捱打了?”幾天前，平時關係要好的鄰居打來電話問。小張一頭霧水：“沒有啊，沒聽他說過。”
打來電話的鄰居有一個5歲的小孩，和小張的兒子同在小區裏的幼兒園上學。鄰居告訴小張，他的孩子回家無意間說道：“今天班裏捱打最多的那個又捱打了。”鄰居反覆追問才知道，是小張家的孩子捱打了，於是連忙問小張是否有這個情況。
掛斷電話，小張趕緊問兒子：“寶寶啊，今天老師打你了沒啊?”
“沒有啊，老師對我們可好了。”孩子低着頭小聲說。嘴上說着沒被老師打，但根據說話狀態，小張判斷，這裏面肯定有情況。小張耐心地哄着孩子，並承諾不再去上學，孩子纔將遭遇說了出來。
“這是老師用剪刀扎的。”孩子指着左手手臂上的一個傷口說，老師經常用手拍打他的頭部、臉部和後背，還經常在班裏當着全班孩子的面，脫光他的衣服，
也有女孩被脫衣。
聽到這裏，小張已經無法承受。小張想起兒子腿部也有紅腫，兒子說，也是老師打的。
“兒子本身比較活潑，最近一段越來越內向，一直找不到原因，原來病根在這裏。”小張氣憤地說，兒子最近總是往人少的地方跑，往大人後面躲，看着很膽怯，和幾個月前完全不一樣。
該幼兒園位於鄭州西三環與中原路交叉口西南角一小區院內。昨日上午，家長們聚集到幼兒園，來討公道。
據其他家長介紹，該班有20多名學生，常被毆打。一名家長說，他是無意間發現兒子被老師毆打。幾天前，他和兒子玩耍打鬧時，兒子一巴掌推在他肚子上，見他只是退了幾步，兒子就問：“我打你，你咋沒事啊爸爸，老師一巴掌就能把我們打倒。”不經意一句話，讓他立即警覺了起來，一番詢問才知道自己的孩子和同學經常被老師毆打。
害怕
捱打不允許告訴家長，不聽話“關小黑屋”
家長賈先生問兒子，爲什麼捱打了不告訴他，兒子卻說教室裏有個小隔間，如果回家告訴家長老師不好，就會被關進去。每次有孩子被關進去，因爲害怕在裏面哭，但老師不理會。
據一名家長說，孩子們私下對捱打次數進行了排名，排名第一的就是小張的兒子。
和小張的兒子遭遇相似，賈先生的兒子是“排行榜”上捱打次數僅次於小張兒子的孩子。賈先生經過一整晚的詢問後，才得知兒子在幼兒園經常被老師毆打。
“別的孩子說你在班裏被老師打了，你捱打了沒有?”晚上睡覺前，賈先生問道。兒子支支吾吾說“沒有”，不敢正視賈先生，只說老師對他很好，沒有打過他。賈先生耐心地說：“跟爸爸說吧，爸爸會保護你的。”可兒子索性用被子矇住頭不說話了。爲了知道實情，賈先生保證不再去這家幼兒園上學，換到其他幼兒園上學。兒子才說，老師常打他的胳膊和臉。
賈先生想起有一天兒子不想去上學，說老師吵過他。賈先生好一番安慰，並親自把孩子送到幼兒園門口，交給了幼兒園老師，並詢問是不是老師吵了孩子。賈先生回憶說，當時老師態度非常好，承諾一定注意。當天晚上回家，兒子特意告訴賈先生，老師對他們特別好。
在幼兒園門口，一名幼兒園的孩子告訴記者，老師不允許他們回家告狀，“還必須對家長說老師很好”。除了捱打，他最怕被關小黑屋，在裏面哭也沒人管。他還曾因爲不聽話被罰在廁所吃飯。
調查
幼兒園園長和涉事老師被帶走
警方表示，目前具體案情還在落實，如果最終證實確有此事，將依法處理。中原區教育局也已經成立調查組。
經過學生家長統計，全班孩子基本都被打過，其中，身上有外傷的孩子超過十個。
據孩子們反饋，動手打孩子的主要是一名常姓老師。在幼兒園辦公室，一名工作人員稱，園長和老師都不在，她不清楚情況。走訪發現，教室內並未安裝攝像頭，家長表示，安裝監控的要求，他們已經提了好幾年，一直沒有結果。
昨日上午，在幼兒園門前，家長們撥打了110，民警趕到後，將幼兒園園長和涉事老師帶走。
隨後，記者來到建設路派出所治安管理三中隊，民警表示，接警後，民警已將涉事幼兒園負責人和老師控制。昨日下午，記者再次聯繫了辦案民警，民警表示，目前警方正在對毆打孩子的情況進行調查落實。
針對此事，昨日下午，中原區教育局相關負責人表示，已經成立調查組，配合公安機關調查此事。經過初步調查，該幼兒園資質沒有問題，涉事教師是否持證上崗還需調查。教師毆打孩子，除了承擔法律責任外，也是嚴重有違師德的行爲，如果調查確有此事，教育局將要求幼兒園開除該教師，要求幼兒園進行整改。
現實
幼兒園“虐童”維權的尷尬
幼兒園孩子被打，絕大部分是很輕微的外傷，賠償金額少，而心理層面的傷害一旦形成就很難彌補，後續的心理疏導，存在很多不確定性，具體賠償標準很難界定。
發現自家孩子被毆打，家長們自然十分心疼。昨日上午，不少家長情緒十分激動。現在被打孩子已經停止上課，家長將會讓孩子轉園。有家長要求幼兒園必須承擔對孩子心理疏導的責任。
《未成年人保護法》第21條規定：“學校、幼兒園、託兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行爲。”河南春屹律師事務所律師張少春認爲，家長把孩子送到幼兒園，就是與幼兒園形成了教育服務合同，幼兒園必須保障孩子們的人身、財產安全和心理健康發展。如果幼兒園出現教師毆打幼兒的情況，園方和教師要承擔民事責任，賠償受傷孩子的醫療費和心理治療費用。如果出現羣體性“虐童”，公安機關可根據治安管理處罰法，對涉事教師進行罰款、治安拘留、批評教育等行政處罰。假如有孩子被打傷，情節嚴重，涉事教師就涉嫌故意傷害罪而被追究刑事責任。
“這都是理論上講，但實際上卻非常尷尬。”張少春說，根據實際情況，受害家長面臨的不是法律問題，而是社會問題。賠償標準很難界定，讓家長後期的維權陷入“有權賠償”和“不知咋賠”的尷尬境地。
張少春認爲，杜絕幼兒園出現毆打幼兒現象，還得教育部門當好“把門人”的角色，在幼兒園准入門檻和幼兒教師准入門檻上嚴格把關。
