自閉症又稱孤獨症，是以缺乏社會交往、語言交流和興趣，重複刻板的行爲或動作，強迫保持當前的生活環境和方式不變爲特徵的一種行爲障礙，被歸類爲一種由於神經系統失調導致的發育障礙。
如5－羥色胺（5－HT）和兒茶酚胺發育不成熟，松果體－丘腦下部－垂體－腎上腺軸異常，導致5－HT、內源性阿片肽增加，促腎上腺皮質激素分泌減少。
T淋巴細胞數量減少、輔助T細胞和B細胞數量減少、抑制－誘導T細胞缺乏、自然殺傷細胞活性減低等。
嬰兒腦炎、腦膜炎等都增加自閉症的機會。
婦女懷孕期間可能因麻疹或流行性感冒病毒感染，使胎兒的腦部發育受損傷而導致自閉症。
20%的自閉症者中，他的家族可找到有智能不足、語言發展遲滯和類似自閉症的，自閉症男童中約10%有染色體脆弱症。
情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人並讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成良好的性情和情感。
切忌父母事事包辦：讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嚐嚐苦頭。以磨練孩子的意志力。
城市的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境。因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許孩子把小朋友請進家門。爲孩子提供教朋友的機會，教給他們交朋友的藝術、方法和技巧。
包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業；包括學校、班級統一組織的文體活動；包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中體驗友誼、智慧和溫暖。
